理学研究发现,接受过音乐训练的孩子拥有更好的记忆力。因为拉小提琴能使孩子的左右手齐动,把手、眼、脑同时调动起来,能开发左右脑的思维;拉琴过程中孩子的眼睛要不停地扫射乐谱,这对他们的注意力也是很好的锻炼;而孩子把理性的音符转化为声音,是一种可感的情绪表达,能逐渐学会审美、陶冶情操、培养气质,使孩子成为一个感情丰富的人,一个有品位的人;由爱艺术而爱生活、爱创造、健全人格。
学小提琴不是一件美差,需要付出努力,更需要日复一日地坚持,这恰好是磨炼孩子耐心、毅力的时候;而当孩子取得了成绩,又增强了自信和克服下一个困难的勇气。
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联系人:张老师。 地址:南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼(南师附小对面)。
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没有家长学生很难去信任老师,老师通过家长的热情才能感受到学生的热情。家长千万不要觉得把孩子“丢”给老师就可以了,因为音乐不是数理化,它是有竞技属性的。它和体育是一样的道理。音乐作为表演艺术它的竞技属性是很重要的。家长要在学生小时候给予一定的强迫性,你指望孩子自己主动这是几乎不可能的。一个孩子基本都是一部分的主动和大部分的被动,这样才能让他有时间去熟能生巧。才能锻炼出不怯场的强大心理素质。
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【速度】快慢的程度。为使音乐准确地表达出所要表现的思想感情,必须使作品按一定的速度演唱或演奏。
【力度】强弱的程度。音的强弱变化对音乐形象的塑造也起着很重要的作用。
【音区】音的高低范围。不同音区的音在表达思想感情时各有不同的功能和特点。
【音色】不同人声、不同乐器及不同组合的音响上的特色。通过音色的对比和变化,可以丰富和加强音乐的表现力。
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运弓时,上下臂的平面要与弓杆平行为好。
换把是手指在弦上滑行,不能离弦跃进。如果不在线上滑行,就容易出现空弦音。每天练音节,特别是下行音阶。力求小限度地按琴,按指与弓子的压力均等。按弦的力量是长期锻炼的结果,而不是用强力的结果。说是按弦,其实是手指的抬落。永远不要让指尖出茧子。轻松的实质是动作完整。右手才是基础。
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以上信息由专业从事儿童小提琴培训班电话的音妙艺术传播中心于2024/5/1 9:19:30发布
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